高三关于疫情的作文800字

高三关于疫情的作文800字篇一 当我们为春节的到来而欢呼雀跃，殊不知撞上了天灾 ，新型冠状病毒突如其来
，使神州大地陷入一片沉寂 。

高中关于疫情的作文800字篇一 窗外阴雨连绵，原本是大年三十的除夕 ，却没有了往日欢乐的节日气氛
。冠状病毒这块乌云笼罩在全国人民的头顶上。

关于描写疫情的高中满分作文1 时代的一粒灰，落到个人的身上
，就是一座山 。 ——方方 面对新冠肺炎气势汹汹的疫情，很多人唯恐避之不及。可总是还有一些人逆风而行
。 那7000多名为建造火神山医院而不顾个人安危的工人就是这样的人。

疫情防控作文800字高中1 春节全国人民的大年 ，家家户户欢欣鼓舞走亲访友
，加深感情友谊的好日子，然而2020不平凡的年 ，让全国人民想象不到的年
，让全人类震惊的时代，不平凡的中国历史经历了鸦片战争 ，经历了抗日战争
，最终全国人民团结一致换来崭新的中华人民共和国 。

关于抗击疫情的作文800字 关于抗击疫情作文10篇 抗击疫情的作文范文十篇 关于疫情的文章 2022高三抗击疫情优秀作文1 “生命重于泰山，疫情等于命令 ，防控就是职责
。 ”正月初一
，中央政治局常委会召开会议，专门研究新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作 ，对疫情防控做出安排部署。

疫情中的距离与联系高考作文800字1 2020年的春天这一场经历，显然不是平坦的
，如同命运行走时遇到的那些艰难险阻，需要一种强大的生命精神 ，才能够支撑与改变 。它更是一种个人品格的情怀历练
，而这种情怀在东方 传统 文化 美德范畴内，是一种担当与光芒
。

人类从这次疫情中应该明白什么道理呢?

人类需要更加团结 ，践行人类命运共同体理念：疫情是全球性的灾难
，没有一个国家能够独善其身。在疫情防控过程中，各国之间的合作与互助至关重要 。比如 ，一些国家在疫情初期面临医疗物资短缺的困境
，其他国家及时伸出援手，提供口罩、防护服 、呼吸机等物资；科研人员也跨国合作 ，共享病毒基因序列等信息
，共同开展疫苗研发工作
。

人类命运共同体 人类只有一个地球，各国共处同一个世界 ，所以要倡导人类命运共同体意识。在这次公共卫生突发事件当中，我们有效地应对了此次疫情
，并且采取了积极的措施防止疫情向全球蔓延 。从隔离整座武汉城市到组织抗体捐赠，我们国家在保护自己人民的同时也在保护全世界的其他地方
。

从这次疫情我们懂得的道理如下。有啥没啥都不能没了健康 ，疫情更考验人们的抵抗力
，养成良好的习惯，多运动 ，身体好比有钱更有用 。每个人都要学会存钱
，不要花钱大手大脚，不要随便辞职 ，不要随便投资。

事实告诉我们
，人类传统的观念
、生产和生活模式有问题，这种观念和模式才是病毒诞生的源头
。

一场疫情最大的感悟就是 ，要多陪家人
，多和家人在一起。一场疫情，让我们明白 ，钱财再好，好不过生命
，名利再大，大不过健康 ，活着就是
，最大的幸福 。一场疫情，明白所有！一辈子 ，再长不过三万多天
，数着数着人到中年
。

比疫情更“可怕”的危机到来,多少人还浑然不知!(强烈推荐)

比疫情更“可怕 ”的危机是部分人陷入精神享乐的陷阱，丧失自主意识与思考能力 ，而主动吃苦、自我提升才是应对危机的关键。具体分析如下：当下部分人面临的危机：精神沉沦与能力退化 穷人沉迷享乐
，丧失自主意识：如今部分穷人沉迷于短视频 、游戏、娱乐节目等碎片化精神娱乐，逐渐上瘾
、无法自拔 ，甚至陷入痴迷状态 。

比疫情更“可怕”的危机是“德不配位
”
，即个人德行无法与所处社会地位及享受的待遇相匹配，这可能给自己带来灾祸麻烦
。具体表现如下：名声不能大于本事古语云：“德不称 ，其祸必酷，能不称
，其殃必大。”有德无才，未必没有福泽；有才无德 ，一定招来横祸 。若名声大于本事
，名不副实，易招祸事
。

比疫情更“可怕 ”的危机是：社会阶层分化下 ，穷人沉溺安逸、拒绝吃苦
，而富人主动精进 、持续奋斗，导致个人发展能力与竞争力断层 ，最终陷入“被动受苦
”的恶性循环。这一危机因隐蔽性强
、发展缓慢
，往往被忽视，但其长期影响可能远超疫情对个体和社会的冲击 。

比疫情更“可怕”的危机是社会阶层分化下穷人沉溺安逸、富人持续精进导致的个人发展危机 ，许多人因沉溺于短期享乐而陷入长期困境却浑然不知
。具体分析如下：穷人与富人行为模式的分化当前社会
，穷人往往沉迷于短视频 、游戏等即时娱乐，通过外卖
、便捷服务满足短期需求 ，形成“安逸陷阱 ”。

比疫情更“严峻
”的危机是人们陷入贪图享乐的状态，丧失自主意识和思考能力
，很多人却因沉迷舒适区而浑然不知 。时代变革下的“富人吃苦，穷人享乐”现象 现象描述：如今穷人生活安逸舒适 ，享受短视频、外卖等带来的愉悦
，而富人为了创造更多财富，不断精进 ，承受痛苦。

作为大学生如何看待疫情带来的心理影响

〖壹〗 、社交与视野受限：大学体验的“缩水 ”对大学憧憬的落差：大学生初入校园时
，常对自由社交
、实践探索充满期待，如周末出游、兼职积累经验等
。然而 ，疫情导致的封校管理使这些活动难以实现
，部分学生感到大学体验“名不副实
”。视野与技能发展的阻碍：尤其对来自农村或欠发达地区的学生而言，大学是开阔眼界 、提升综合能力的重要阶段 。

〖贰〗
、更有责任感 一场疫情让许多大学生更加意识到生命的珍贵 ，也意识到身为大学生应该为社会的安全和发展贡献出自己的一份力量
，大学生更加有责任感
。

〖叁〗、做好心理辅导：疫情对每个人的心理都产生了重大影响。面对疫情带来的不确定性和压力，大学生应及时做好心理辅导 ，调整心态，保持积极乐观的情绪 。可以通过与朋友交流 、参加心理辅导课程、进行冥想等方式来缓解压力
，做个勇担当
、善作为的人，不被负面情绪所左右
。

〖肆〗、作为当代大学生 ，面对疫情要以科学的态度来看待
，不要相信谣言，比较好利用一切机会充实自己 ，丰富日常生活内容
，有规划地做一些令人愉悦的事情，比如听音乐 、看书
、与家人或朋友聊天、在家有计划的完成学习任务 ，抽空做做家务等。